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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

👮(撰稿:米眉爽)

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    • 尤昭淑🔯LV2六年级
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      2024年两岸(厦门)艺术节启幕🍤
      2024/09/30   来自肇东
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    • 🚐雍容涛LV7大学四年级
      3楼
      过年做炸货 裹上层面粉🎛
      2024/09/30   来自大庆
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    • 葛朋滢🛂LV3幼儿园
      4楼
      凝聚力量 共谋良策——全国政协委员抵京侧记🌯
      2024/09/30   来自酒泉
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    • 黎洁欣LV0大学三年级
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      广电总局回应酒店电视操作复杂问题:今年将完成绝大多数治理👦
      2024/09/30   来自无锡
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    • 严宁姣🎀👨LV6大学三年级
      6楼
      习近平总书记关切事丨守护“绿色记忆”——保护古树名木的创新实践🌨
      2024/09/30   来自江门
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    • 甘娜唯LV8大学四年级
      7楼
      从“等风来”到“乘风起” 江苏文旅消费大省这样炼成♦
      2024/09/30   来自兴化
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